Em constante evolução, o ensino para crianças e adolescentes nas escolas particulares da região de Itajaí e Balneário Camboriú tem se aprimorado para se adaptar à realidade dos alunos, desde a tecnologia até as formas de se relacionar com a comunidade. Após um ano letivo entre ensino remoto e híbrido, estar conectado a estes novos tempos é o que faz de uma instituição de ensino uma referência quando o assunto é qualidade.

Dentro do leque de opções de instituições consideradas referências, que apresentamos neste caderno especial, é importante que os pais e responsáveis atentem a uma série de fatores fundamentais na hora de escolher qual a melhor opção para matricular a criança ou adolescente.

Segundo a professora Maria Fernanda d’Avila, mestre em Educação, orientadora educacional e professora de pedagogia da Univali, o primeiro ponto a ser levado em consideração está mais perto do que muitos pais imaginam: o próprio aluno ou aluna.

“Antes de selecionar previamente as possíveis escolas, a família precisa identificar o perfil do seu filho ou sua filha. Na sequência, selecionar escolas que apresentam uma proposta pedagógica que converse com esse perfil. Criativo, autônomo, inseguro, extrovertido, esportista, leitor, amigo, artista, tímido, com alguma dificuldade de aprendizagem e ou destaque em alguma área são características que podem guiar o olhar da família durante as visitas”, ensina.

Além do perfil da criança ou adolescente, uma lista de requisitos estruturais e pedagógicos também pode auxiliar os pais e responsáveis na hora de encontrar a instituição ideal. É o que explica a professora Sandra Cristina Vanzuita da Silva, doutora em Educação, que leciona no curso de pedagogia da Univali e no mestrado em Educação.

Segundo ela, o espaço físico da escola é muito importante, como quadras esportivas, laboratórios, área externa ampla e em contato com a natureza. Além disso, a formação dos professores também é um diferencial, junto com o material didático e o sistema de ensino que a escola adota.

“É interessante já estar conectada às novas tendências educacionais, possibilitar uso da tecnologia para não precisar mais de mochilas pesadas, cheias de livros. Hoje nossas crianças estão muito sozinhas, presas em apartamentos, em computadores, então é importante um contato com a comunidade, com passeios externos. Dentro de uma proposta pedagógica, também é preciso entender os princípios e valores da escola em relação à discriminação e outros temas”, resume Sandra.

Qual o papel da escola?

Uma das mudanças mais significativas no ensino e na forma de atuação das escolas na sociedade vai além do conteúdo pedagógico apresentado em sala de aula. Para as especialistas, o papel da escola atualmente está relacionado ao desenvolvimento do senso coletivo nos alunos.

“Hoje a escola não tem mais só a responsabilidade de trabalhar o conteúdo sistematizado, mas também tem responsabilidade com a ideia do coletivo, da comunidade. Como a escola se organiza para promover esses espaços de interação? Como a escola inclui a diversidade, inclui as crianças com deficiência, a empatia, o senso crítico, a preocupação com a natureza? É o espaço do coletivo, onde as crianças vão interagir, refletir, dialogar e ter a possibilidade de convivência”, explica a professora Sandra.

Seguindo a mesma ótica, a professora Maria Fernanda completa: “A escola deve oferecer diferentes ações e aulas para o desenvolvimento das múltiplas linguagens, não para encher seus estudantes de afazeres, mas sim para dar a eles a oportunidade de fazer escolhas, criar, brincar, cantar, experimentar, explorar, expressar, conhecer e conhecer-se”.

As escolas

Neste caderno especial estão reunidas escolas que estão dentro dos critérios considerados fundamentais pelas especialistas em ensino.  Estruturas amplas, algumas delas incluindo escolas de campo ou até o ambiente universitário, laboratórios modernos, grades curriculares que oferecem aos alunos a interatividade com a sociedade, além de uma infinidade de opções em áreas como esportes, artes, ciências, tecnologia, entre outras.

A conexão com os tempos atuais também está nos programas de língua estrangeira, que possibilitam o ensino bilíngue em diferentes formatos, incluindo possibilidades de intercâmbio.

Do Ensino Infantil ao Ensino Médio, é possível encontrar um mundo de opções no que é oferecido pelas escolas Bom Jesus, Salesiano, CAU, Flamboyant, Escola S, Valley, Energia, Unificado e Adventista.